La memoria
Clase 4 La memoria 03/10/2020
La memoria es un proceso psicológico básico que sirva para codificar, almacenar y recuperar información. Según H. Ebbinghaus una mayor practica conduce a un mayor aprendizaje y a un mayor recuerdo de la información.
Codificar -es que voy a separar las cosas
Almacenar -organizar los datos para cuando los necesite
Recuperar -quiere decir que la información esta ahí almacenada pero no siempre esta presente
La memoria y el estudio se relacionan, pero conforme pasa el tiempo el aprendizaje se va olvidando
Frederic Bartlett dice que lo que lo almacenado en la memoria esta fuertemente influido por el conocimiento previo.
Janet Metcalfe nos dice que la memoria no es un almacén de datos sino la consecuencia de determinadas reacciones ante los estímulos y su procesamiento.
Modelo multialmacen o modelo modal o modelo estructural de Atkinson y Schiffrin (1968) afirman que hay tres clases de estructrura de memoria.
Memoria sensorial (MS). Esla que asume el control de los registros sensoriales, es de gran capacidad pero decae muy rápido, la mas estudiada es la visual o icónica y la auditiva o ecoica.
Memoria a corto (MCP) plazo o memoria del trabajo. Es de capacidad limitada, se retiene durante 15 a 20 segundos no mas de 30. Lleva a cabo la retención a corto plazo de los registros sensoriales y del sistema cognitivo.
El CHUNKING - desmenuzar para aprender. Ayuda a retener información que se procesa en la MCP para que pase a la MLP.
Nuestra memoria tiene la capacidad de traer del pasado al presente, dándole significado a las cosas, posibilitando la experiencia actual y nos provee de expectativas para el futuro.
La memoria nos ofrece un modo de ser y nos hace lo que somos y sentimos, nos permite olvidar y adaptarnos a nuevas situaciones, de ahí que alivia el dolor al duelo y nos da la capacidad de perdonar, sin embargo esta sujeta a errores y distorsiones.
Es el diario que todos llevamos con nosotros
Oscar Wilde.
Nota: no hubo tarea en esta clase
Comentarios
Publicar un comentario